PBL结合案例教学法在针灸学教学中的应用

• 作者: 刘密 刘金芝 常小荣 沈菁 王德军 王超 田浩梅 石佳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 针灸学 PBL教学 案例教学
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 课题项目
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: R2
• 字数: 3851字
• 语种: 中文

摘要

以问题为基础（Problem- based learning，PBL）的教学法和案例教学法都是近年来我国医学教育改革中经常采用的两种新型教学方法。将“以问题为基础”的教学模式与案例教学法有机结合引入《针灸学》教学，符合《针灸学》的学科特点，能有效提高教学质量，在教育观念上更易于被医学生所接受，因而适应对高素质医学人才培养的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超	湖南中医药大学针灸推拿学院	110	809	16.0	24.0
2	常小荣	湖南中医药大学针灸推拿学院	411	4701	36.0	53.0
3	刘密	湖南中医药大学针灸推拿学院	164	853	15.0	22.0
4	沈菁	湖南中医药大学针灸推拿学院	43	396	13.0	18.0
5	石佳	湖南中医药大学针灸推拿学院	32	107	7.0	9.0
6	田浩梅	湖南中医药大学针灸推拿学院	47	231	9.0	13.0
7	刘金芝	湖南中医药大学针灸推拿学院	14	41	4.0	5.0