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摘要:
高校德育重思想政治教育轻道德教育,学科教育重规范教育轻德育渗透.德育效果不尽如人意.大学英语课程是高校教育的基础课程,英语教师应该有意识地挖掘课程之中的德育因素.本文首先分析了德育的内涵,然后总计归纳了在实际教学之中德育渗透的途径善用多媒体视听一体化;明确自身职责;加强人生观、价值观、世界观方面的德育渗透;合作性学习的德育渗透.
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文献信息
篇名 高校英语德育渗透探讨
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高校英语 德育 渗透
年,卷(期) zrjs_2014,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
德育
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
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18494
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