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对思想品德课利用音乐素材优化教学情境的初步探索
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摘要：
新的课程标准更加注重学生的情感体验,更加注重在实践中一在创设的情境中去掌握知识、理解知识、运用知识.如何利用音乐素材优化教学情境,更好的实现三维目标,谈音乐素材在思想品德活课中的作用与运用,以达到优化教学效果的作用.
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文献信息
| 篇名 | 对思想品德课利用音乐素材优化教学情境的初步探索 | ||
| 来源期刊 | 俪人：教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课标 音乐素材 情境 目标 | ||
| 年，卷（期） | zrjs_2014,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 122-122 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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音乐素材
情境
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期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
总下载数（次）
50
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