作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语教学是农村地区初中英语教学的一个“顽症”,学生普遍表现为说的信心不足,语言面貌较差。原因有学习环境缺乏,教师自身口语能力堪忧,口语课堂训练不足等。只有转变观念,学习借鉴新的教学模式和教学方法,才能在较为困难的教学环境中为农村学生的英语口语能力的提高做出有效推动。
推荐文章
浅析初中英语口语教学
学习英语
初中英语
口语教学
论高校英语口语教学中学生的主体地位
英语教学
口语教学
口语训练
主体地位
学生主体作用在英语口语教学中的运用
英语教学
口语教学
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中学生英语口语教学浅说
来源期刊 读写算(教研版) 学科 教育
关键词 农村学生 英语 口语教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 309-309
页数 1页 分类号 G632
字数 1915字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村学生
英语
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教研版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
31617
总下载数(次)
32
总被引数(次)
4270
论文1v1指导