提高《环境工程微生物学》课堂教学质量的探索与思考

• 作者: 施宠 王纯利 黄长福
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 环境工程微生物学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 72-73,74
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6873字
• 语种: 中文

摘要

环境工程微生物学是环境工程专业的必修专业基础课，课程知识点繁多而分散，笔者结合自身教学经验，从上好绪论课，设计好每一节课的教学导语，激发学生兴趣；多媒体课件利用的合理化；教学内容传授的生动化；通过信息化手段使教与学互动；提高教师自身素质，科研与教学相结合；师生关系亲近化等方面得出了提高环境工程微生物学教学质量的几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王纯利	新疆农业大学草业与环境科学学院	51	368	11.0	16.0
2	施宠	新疆农业大学草业与环境科学学院	29	210	8.0	13.0
3	黄长福	新疆农业大学草业与环境科学学院	7	33	3.0	5.0