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高中数学评讲课存在的问题及解决对策
高中数学评讲课存在的问题及解决对策
作者:
赵素梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评讲课
学困生
常态课
摘要:
讲评课是常态课,其根本目的在于纠正错误、分析得失,巩固提高。本文就评讲课存在诸多问题提出相应的解决对策。
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文献信息
篇名
高中数学评讲课存在的问题及解决对策
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
评讲课
学困生
常态课
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
数学教育研究
研究方向
页码范围
214-214
页数
1页
分类号
字数
1954字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵素梅
安徽师范大学数学系
1
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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评讲课
学困生
常态课
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研究来源
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
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