PBL教学模式在留学生内分泌教学中的应用探索

• 作者: 吴乃君 王红阳 王颖 盛佳曦 金秀平 陈冬 魏剑芬
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 临床教学 内分泌 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 503-503
• 页数: 1页
• 分类号: R722.12
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

目的：调查以问题为基础的学习（PBL）教学法在留学生内分泌教学中的应用。方法在留学生内分泌教学中，应用PBL教学法，遵循以病例为引导，以问题为基础，理论与实践相结合原则。探索PBL 教学模式的应用效果。结果 PBL 教学法能调动留学生学习积极性，提高综合分析能力，留学生能适应PBL教学法。结论 PBL 教学法提高了留学生内分泌教学效果，值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	河北联合大学附属医院内分泌科	122	366	11.0	16.0
2	魏剑芬	河北联合大学附属医院内分泌科	47	323	11.0	16.0
3	金秀平	河北联合大学附属医院内分泌科	47	221	9.0	13.0
4	王红阳	河北联合大学附属医院内分泌科	197	1257	17.0	23.0
5	陈冬	河北联合大学附属医院内分泌科	34	295	10.0	16.0
6	吴乃君	河北联合大学附属医院内分泌科	32	266	10.0	15.0
7	盛佳曦	河北联合大学附属医院内分泌科	22	110	6.0	10.0