创设情境教学在小学英语课堂的重要性

• 作者: 邵利利
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂 情境教学
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一种应用最广泛地语言，在世界各地已成为国际交流、文化交流和技术交流的一个重要工具。可见，英语的重要性和对社会的影响性是蛮大的。在小学英语学习阶段，我们的主要任务是激发学生们对英语的兴趣，那么如何激发孩子学习英语的兴趣？我认为创设情境教学在小学英语课堂中有很大的重要性，一定能激发孩子们的学习兴趣。创设有效的情境教学能够激发和引导孩子们学习的内在因素和外在因素。我们必须考虑学生的心理特点和接受了情境教学的创新能力，并因材施教，创造适合不同层次学生参与语言环境，以达到理想的英语教学。