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摘要:
目的:探索临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法:随机将120例糖尿病患者分为试验组和对照组,对照组采用传统治疗护理的健康教育方法,试验组应用临床护理路径的健康教育方法。结果:比较两组对糖尿病知识的掌握程度:无论从优良率,还是从患者对护理工作的满意度、住院天数、住院平均费用、两组患者并发症的发生率,试验组明显优于对照组。结论:对糖尿病患者应用临床护理路径进行健康教育,体现了以患者为中心的服务理念,缩短了患者的住院天数、提高了患者的血糖达标率和知识掌握的程度。
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文献信息
篇名 临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用
来源期刊 医学美学美容(中旬刊) 学科 医学
关键词 临床护理 路径 糖尿病 健康教育 应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 528-528
页数 1页 分类号 R473.5
字数 2149字 语种 中文
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医学美学美容(中旬刊)
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