PBL教学法在卫生经济学实践教学中的应用

• 作者: 戴婷婷 李军山
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生经济学 PBL教学法 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4781字
• 语种: 中文

摘要

本研究尝试在卫生经济学实践教学阶段应用PBL教学法，通过问卷调查以及对比研究，统计分析PBL教学效果及其在卫生经济学实践教学阶段的可行性。实践结果表明， PBL教学法不仅培养了学生独立分析并解决问题的能力，而且很大程度上提高了其团队协作能力。同时，也发现PBL教学法应用于实践教学不仅没有增加学校成本和学生压力，反而丰富了卫生经济学实践教学内容，也为其他课程顺利开展PBL教学提供了理论基础和实践经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军山	江西中医药大学经济与管理学院	27	114	8.0	9.0
2	戴婷婷	江西中医药大学经济与管理学院	6	14	2.0	3.0