浅谈小学数学课堂教学

• 作者: 王连艳
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 课堂引导 兴趣 自主探究灵活多变 动手实践 个体差异
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在新课改的热潮下，我们要使数学教学活动灵活多样，让学生应用实际知识，使学生的知识和能力都得到充分发展。教师要善于引导学生，激发学生学习兴趣，灵活地利用数学课堂，让学生的思维得到发散，让学生彻底地成为学习的主体，改变以前的由教师一昧说教而变成教师引导，学生成为课堂的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连艳		2	0	0.0	0.0