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摘要:
使用E-Prime编程的“在线语法判断任务”考察了30名中国和30名丹麦EFL学习者对英语非习语高频程式语的认知加工,研究结果从二语视角支持了“整体表征”假说.主要发现有:(1)与本族语者一样,中国和丹麦EFL学习者皆对程式语具有加工优势.(2)中丹平行组中,二语与母语越接近及需求驱动越强,二语学习者的加工速度越快,准确率也越高.(3)加工从高频到低频语块的速度呈现由快到慢的连续体模式,体现了频数效应.
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文献信息
篇名 中国和丹麦EFL学习者对英语高频程式语的认知加工研究
来源期刊 外语教学理论与实践 学科
关键词 程式语 心理加工 整体表征假说 以英语为外语的学习者
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 17-23
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟志英 20 103 4.0 10.0
2 Teresa Cadierno 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
程式语
心理加工
整体表征假说
以英语为外语的学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
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6
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30010
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