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摘要:
无线互动平台作为一种新型教育平台,在课堂教学中逐渐被教师广泛应用,成为了课堂中教与学过程的重要辅助手段,其最大的优势是创设一个有利于教师教学和学生自主学习的信息环境,在教学过程中实现师生、生生互动,从而提高课堂实效性。本文通过分析无线互动平台的概念和特征,从技术和教学层面上探索无线互动平台在信息技术课堂的互动教学策略。
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文献信息
篇名 基于无线互动平台的小学信息技术互动教学策略
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 无线互动平台 互动教学 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 3883字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤汉强 3 0 0.0 0.0
2 黎尚斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
无线互动平台
互动教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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