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小学数学创造性能力的培育
小学数学创造性能力的培育
作者:
徐新政
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
创造性
能力
培育
摘要:
小学数学的教学过程既是一个认知的过程,同样也是情感交流的一个过程.在小学数学教学过程当中,数学教师应当重视学生的认知规律与年龄特征,有效的激发学生的学习情感,调动学生学习数学知识的兴趣.
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篇名
小学数学创造性能力的培育
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考试与评价
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小学数学
创造性
能力
培育
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
54
页数
1页
分类号
字数
1784字
语种
中文
DOI
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徐新政
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考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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