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美国职业教育的合作教育模式对我国高职院校的启示
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摘要：
合作教育是美国职业教育的突出特点，具有为学生职业技能训练提供实践平台、为学校教育教学提供实践条件、为企业考察和选择未来的员工提供机会等明显优点，可作为我国高职院校办学的有益借鉴。
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研究主题发展历程
节点文献
美国
职业教育
合作教育
高职院校
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
主办单位：
湖北大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
2095-5510
CN：
42-1842/G4
开本：
大16开
出版地：
武汉市武昌区友谊大道368号（湖北大学内）
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
2842
总下载数（次）
4
总被引数（次）
7018
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