应用技术类课程教学PBL与LBL整合的创新应用

• 作者: 房汝建 江昌勇 沈洪雷
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL LBL 教学法整合 应用技术类课程
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 68-73
• 页数: 6页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2015.01.015

摘要

通过PBL与LBL教学法整合的认知阐释,重点讨论了整合PBL与LBL应用于单门课程的教学设计.以“塑料成型工艺与模具设计”教学为例,具体介绍了PBL与LBL整合在实践中的创新应用,为应用技术类课程教学回归工程实践与生产实际提供了一种新的教学改革思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洪雷	常州工学院机电工程学院	49	165	7.0	10.0
2	江昌勇	常州工学院延陵学院	41	132	7.0	8.0
3	房汝建	常州工学院机电工程学院	16	116	4.0	10.0