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数学教师别"稚化于"儿童的视角
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摘要：
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小学数学教师专业化发展初探
小学
数学
教师专业化
中职学校数学教师素养的研究
中职学校
数学教师
素养
对小学数学教师专业化发展问题的思考
小学数学教师
专业化
发展问题
初中数学教师培训需求调查
初中教师培训
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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