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摘要:
师承方式是中医学自古以来重要的人才培养方式,目前国家高度重视师承在中医学人才培养中的重要作用,开展了国家、省、市、县、乡、村六级师承教育,取得良好效果。五十多年来的中医高等教育人才培养体系也卓有成效,但也存在诸多不足。如何将师承方式引入本科教育,很多高等院校做了有益的尝试,我校开展了理论课与临床带教双导师制的教学改革实践,本文对临床型中医拔尖人才(卓越中医师)双导师遴选和配备的实践进行了探讨。
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地方本科院校卓越中医师培养模式的探索
地方本科院校
卓越中医师
培养模式
追求卓越构建中医拔尖创新人才培养模式
中医教育
拔尖创新人才
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床型中医拔尖人才(卓越中医师)双导师遴选和配备的实践探索
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 中医学 拔尖人才 双导师 本科生 实践
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4 7
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢雪姣 湖南中医药大学中医学院 88 252 9.0 11.0
2 刘富林 湖南中医药大学中医学院 27 154 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医学
拔尖人才
双导师
本科生
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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