既见树木,又见森林——谈如何课内外结合拓展学生的英语运用能力

• 作者: 陈沁
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语运用能力 课内外结合 培养作用 教学效果 语言综合能力 学习过程 英文写作 交际性 动词时态 合作探究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】在教学实践中,教师大多容易把注意力放在对具体的单词和句型的教学,侧重学生对对句型语法的把握,只教知识,不重素养,容易形成"只见树木,不见森林"的局面,限制了学生的视野,并没有能起到应有的综合能力的培养作用。因此,在英语教学中,既要做到立足课本,夯实基础;又要跳出课堂,拓展更大的空间,从多层面上来培养学生的英语运用能力。下面谈谈我在做好英语知识拓展方面一些具体的做法。一、立足课堂,由此及彼,拓展运用语言的综合能力

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1	陈沁		3	0	0.0	0.0