我国援非医学留学生培养现状与改善对策

• 作者: 刘晓丽 周玉杰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学留学生 教学质量 科研能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 986-988
• 页数: 3页
• 分类号: G649
• 字数: 428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.11.19

摘要

援非医学留学生回国工作面临多种难题，主要集中在学习内容与留学生生源国的病谱不完全一致、临床基本功以及实践培训存在不足、创新意识和科研意识不高、缺乏医学人文精神教育。要改善这些问题，需要从以下几方面出发：改善学习的内容与方法，让留学生所学内容与所在国家的病谱相符合；让留学生能够有更多的临床实践机会，提高临床实践能力；强化留学生的创新意识与科研能力；加强对留学生的人文教育以及职业道德教育。通过多种途径来提高这些留学生的回国就业能力。