参与互动式教学法在MOOC教学实践中的应用-以“航天器控制原理”课程为例

• 作者: 汤国建 王鹏
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与互动式教学法 MOOC课程 “航天器控制原理” 教学实践 应用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4086字
• 语种: 中文

摘要

本文以本科生跨专业选修课程“航天器控制原理”的MOOC教学实践为例，简要介绍了参与互动式教学方法，并基于该方法的BOPPPS六要素设计了翻转课堂，经过一学期的教学实践表明，该方法教学效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤国建	国防科学技术大学航天科学与工程学院	67	369	11.0	16.0
2	王鹏	国防科学技术大学航天科学与工程学院	24	141	9.0	10.0