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初中物理教学中的生活化教学策略管窥
初中物理教学中的生活化教学策略管窥
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摘要：
初中生的思维十分灵活但是认知能力也还在发展阶段,所以对于物理的学习,需要教师们融入更多他们所熟悉和感兴趣的生活元素,这样会使得学生们提高对物理的学习兴趣以及加深对物理知识的理解与认识.
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文献信息
| 篇名 | 初中物理教学中的生活化教学策略管窥 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 生活化教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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总被引数（次）
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