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摘要:
临床医学专业留学生教育在我国高等医学教育中尚处于起步阶段,针对医学教育和留学生教育的特点,我们将基础医学教学资源共享平台(BasicM ed)运用于医学留学生人体组织学理论课和实验课教学中,并结合其他多种教学方法,不仅提高了留学生的学习兴趣、实验操作能力和自主学习能力,也有利于教学相长。
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文献信息
篇名 基于 Basic Med平台的留学生人体组织学教学实践初探
来源期刊 济宁医学院学报 学科 教育
关键词 BasicM ed 留学生教育 组织学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9760.2015.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁丽丽 济宁医学院基础学院 21 56 4.0 6.0
2 孔佑华 济宁医学院基础学院 49 113 6.0 8.0
3 司传平 济宁医学院基础学院 59 211 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
BasicM ed
留学生教育
组织学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济宁医学院学报
双月刊
1000-9760
37-1143/R
大16开
山东省济宁市北湖新区荷花路16号
1978
chi
出版文献量(篇)
3652
总下载数(次)
3
总被引数(次)
8671
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