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摘要:
留学生医学教育是近年摆在教师面前的新课题,参考国际标准如何提高留学生教学质量.培养学生创新能力,结合留学生和中国学生教学实践,从教材、教学方法、理论和实验教学过程、考核等方面探讨留学生组织学与胚胎学教学体会.
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文献信息
篇名 留学生组织学与胚胎学教学体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 教学方法 留学生
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 R329|G648.9
字数 2530字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婵 温州医学院组胚教研室 17 76 6.0 7.0
2 任艳华 温州医学院组胚教研室 14 43 4.0 5.0
3 廖敏 温州医学院组胚教研室 16 85 6.0 8.0
4 雷亚宁 温州医学院组胚教研室 24 104 6.0 8.0
5 刘芬 温州医学院组胚教研室 20 85 6.0 8.0
6 钱旭 温州医学院组胚教研室 13 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
教学方法
留学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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