初中数学教学中的“双基”和开放题问题解决

• 作者: 孙永香
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 双基 开放题问题 解决
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

受到传统数学教学方法的影响,我国的初中生普遍存在偏重于学习数学理论知识,而不重视数学实践的问题.如果初中生的数学实践能力不佳,他们就很难用学过的数学知识解决身边存在的数学问题.新课改提出了“双基”的教学目标.初中数学教师可应用引导学生做开放题的方法培养学生发现问题的能力、发散思维的能力、归纳分类的能力,从而实现“双基”这一教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永香		2	0	0.0	0.0