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能力本位教育或促美国高教转型
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摘要：
能力本位教育(competency-based education)简言之即同意学生依自己学习进度评量,证明自己知道什么及能做什么,而不受限于学期时程,技能或知识熟练可藉由方案、论文、考试、报告、表演及学习档案来证明;这种模式用来扩增高等教育入学机会,同时降低教育成本,近年来更寄望这种模式能提升学术水平.
对能力本位新增的兴趣也引发不少反思.
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浅论能力本位职业教育中的能力
能力本位职业教育
动作技能
适用性
论高职教育的高教属性与学生素质培养——兼论高职教育从"技能本位"向"素质本位"的转变"
高职教育
高教属性
素质培养
为知识辩护：赫希社会本位教育思想研究
赫希
社会本位
教育思想
知识观
核心知识
美国教育
能力本位教育在高职《国际金融》课程中的运用
能力本位
国际金融
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民办教育新观察
主办单位：
上海教科院民办教育研究所
上海市民办中小学协会
出版周期：
月刊
ISSN：
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N准/沪K0567
开本：
出版地：
上海市辨闵行区虹泉路999号
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chi
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