引领与赏识共存--浅谈三年级作文指导

• 作者: 张中瑞
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 作文 情感体验 过程实施 由易到难
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 李家沱?清华小学专栏
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，小学三年级语文最大的提升在于阅读和写作。其中，写作是学生面临的难题——怕作文怕作文课，如何破解作文难的密码，就成为语文老师的课题之一。老师有多重视，学生就有多重视。更加珍视自由写作的练习方式，这才能使学生的思维在广阔的空间里，自由驰骋，妙笔生花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中瑞		2	0	0.0	0.0