《现代教育技术》公共课课程资源建设——基于《学习手册》的设计

• 作者: 徐梦诗 杨宁 林丽征 林慧文
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设计 学习手册 活动理论 学习支架
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2015,（4）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

本文以福建师范大学教育技术团队开发的课程资源《现代教育技术》——包括《学习手册》和配套使用的＂理论学习资源＂、＂教育技术案例＂和＂技术使用指南＂为例,从学习资源的角度来探讨如何促进师范生教育技术能力的建设。本文着重从课程设计的视角出发,在活动理论和支架式学习理论的指导下,从课程目标、课程内容等方面论述《学习手册》的设计,并通过课程实施与统计分析,反映出《学习手册》在课程内容的难易程度、研究对象对课程内容的满意程度、对课程学习方式的适应性及其信息化教学知识水平提升的情况,以此作为课程设计进一步修改的反馈依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁	福建师范大学教育学院	32	114	5.0	10.0
2	林丽征	福建师范大学教育学院	4	1	1.0	1.0
3	徐梦诗	福建师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0
4	林慧文	福建师范大学教育学院	3	7	1.0	2.0