主题化复习教学的实践与思考——以“西方资本主义发展历程与政府职能的转变”为例

• 作者: 张兆金 王艳
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 资本主义发展 政府职能 复习教学 主题化 西方 实践 历史思维能力 知识结构体系
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2

摘要

【设计思路】结合课程内容确定“西方资本主义发展历程与政府职能的转变”这一主题，主要是基于以下两方面考虑：一是当前教学内容以专题呈现，而近年高考命题上升到主题立意的命题趋势日益明显。主题化复习模式对教学内容的选择更加灵活，更符合学生历史认知的逻辑，有利于提升学生的历史思维能力。在二轮通史复习的基础上选择主题化复习模式，以主题整合知识结构体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆金		46	28	4.0	4.0
2	王艳		14	19	2.0	4.0