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对新课改形势下课堂教学的思考
新课改
课堂教学
问题
坚守教育本真
探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
对新课改形势下课堂教学的思考
新课改
课堂教学
问题
坚守教育本真
高校教育改革背景下课堂教学的设计思考
高校教育改革
课堂教学设计
课堂教学方式
课堂教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高效课堂理念下课堂教学评价的再思考
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 课堂教学评价 评价功能 发展性原则 学习历程 结构组合 教学行为 学习过程 工作能力 教学观 评价方案
年,卷(期) jygx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G622.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学评价
评价功能
发展性原则
学习历程
结构组合
教学行为
学习过程
工作能力
教学观
评价方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
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51
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