英语阅读学习与训练中词汇处理策略调查研究

• 作者: 刘江燕 罗仁家 马宁
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 学习与训练 词汇 处理策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 151-156
• 页数: 6页
• 分类号: H319.9
• 字数: 6671字
• 语种: 中文

摘要

调查了英语专业学生在英语阅读学习与训练中运用了哪些策略处理遇到的词汇问题.通过分析问卷我们发现英语学习者通常使用猜测、帮助(查字典、询问)及忽略策略解决阅读中遇到的词汇障碍,其中猜测策略是最常用的策略,而忽略和询问则最不常用.我们发现不同英语程度学习者在词汇处理策略使用上存在巨大差异.总体而言,高水平学习者更频繁运用猜测策略而低水平学习者更青睐帮助策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘江燕	四川外国语大学重庆南方翻译学院	9	26	3.0	4.0
2	罗仁家	四川外国语大学重庆南方翻译学院	4	9	1.0	3.0
3	马宁	四川外国语大学重庆南方翻译学院	3	9	1.0	3.0