建模“三史”课堂引领初中历史教学——从浙派名师展示课《罗斯福新政》说开去

• 作者: 史春林 胡士华
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 初中历史教学 罗斯福新政 展示课 名师 浙派 建模 史学素养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

以生为本的课改理念的主要落脚点是课堂教学．历史课堂教学是促进学生发展史学素养的主要渠道。下面基于江苏省连云港市海州实验中学骆增翼老师于2014年11月14日在杭州师范大学下沙高校园区艺术剧场执教的浙派名师展示课《罗斯福新政》，来谈谈在新形势下如何建模“三史”课堂。引领初中历史教学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史春林	江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区	4	0	0.0	0.0
2	胡士华		7	2	1.0	1.0