指导阅读方法培养阅读能力

• 作者: 陈德前
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 教材阅读 方法指导 技巧传授 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 字数: 4396字
• 语种: 中文

摘要

学生的阅读能力是学生的基本能力之一，利用教材指导学生阅读是培养学生阅读能力的有效途径。具体做法是，指导阅读的方法，增强阅读的效果；传授阅读的技巧，提高阅读的能力；交流阅读的体会，提升阅读的品味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德前	江苏省兴化市教育局教研室	206	49	4.0	4.0