基于Moodle的网络安全技术课程的混合式学习实践研究

• 作者: 吴中华 吴蔚 黄小丽
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: Mooole 混合式学习 网络安全技术
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 88-90,121
• 页数: 4页
• 字数: 4364字
• 语种: 中文

摘要

文章以《网络技术技术》课程为例，在高职院校开展混合式学习实践研究工作。通过对学院课程改革现状与学生特征的分析，制定了合适的课程标准，设计并组织混合式学习活动，同时给出了相应的教学评价，利用Moodle平台开展混合式学习等问题的探讨与分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小丽		12	10	2.0	2.0
2	吴中华		7	6	1.0	2.0
3	吴蔚		6	4	1.0	2.0