OBE模式在医学统计学实验教学改革中的应用?

• 作者: 林志萍 郑建盛
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 数学
• 关键词: 医学统计学 OBE 立体化教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 713-714
• 页数: 2页
• 分类号: O212
• 字数: 2299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.08.22

摘要

OBE( outcome-based education)是一种基于学习结果的新型教育模式，它强调以学生为中心，注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入医学统计学教学，通过制定多层次教学目标，实行“课堂教学+网络教学+实验教学”的立体化教学，实验课上以学生为主体开展医学统计工作，并改革评价体系等系列措施，达到预期目的。结果显示OBE教育模式提高了学生自主学习能力和综合素质，为学生将来开展医学科研、撰写论文打下良好的基础，值得进一步探索和推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建盛	莆田学院基础医学部公共卫生学教研室	88	453	12.0	17.0
2	林志萍	莆田学院基础医学部公共卫生学教研室	39	95	6.0	8.0