新理念下小学数学课堂互动教学探究

• 作者: 邹恒
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 课堂互动 交流 合作
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

传统的“灌输式”教学已经不能够再满足于当代小学生的需求了，如果教师只关注自己如何教，把知识硬塞给学生，必然无法得到学生的共鸣，甚至还会遭到学生的排斥，使得学生产生厌学心理。尤其是对于数学这门有难度的学科而言，数学知识本来就难以理解，绝大多数同学都对这门学科产生畏难情绪，如果我们还是一味采用“填鸭式”的教学方式，肯定会使学生感到厌恶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹恒	贵州省盘县乐民镇中心小学	2	0	0.0	0.0