浅谈如何帮助学生积累数学活动经验

• 作者: 姜枫
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 操作活动 探索实践 解决问题
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“数学活动经验”既有助于学生更好地理解和应用数学知识,也是学生对数学形成更高层次认识的基础和前提.在数学教学中,应帮助学生积累数学活动经验.基于此,从动手操作、探索实践、动脑思考、解决问题等方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜枫		3	0	0.0	0.0