建构“以能为中心”的教学

• 作者: 沙华中
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践研究 《基础教育课程改革纲要(试行)》 解决问题的能力 课题研究 课堂教学改革 “十二五” 处理信息 学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G423

摘要

我国《基础教育课程改革纲要（试行）》要求培养学生“搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”，这是侧重于学习能力的要求。据此，江苏省教育科学“十二五”规划了重点自筹课题“‘以能为中心’的小学教学实践研究”，该课题研究已历时三年多。全区各小学都是本课题组成员单位，研究范围涉及各个学科。课题研究对本地区小学课堂教学改革产生了积极的推动作用，这种作用具有方法论意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙华中		13	6	1.0	2.0