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摘要:
中职学生不喜欢文化课,文化课课堂教学有效性不能提高,一直是中职学校面临的问题。本文解读了“五环四步”教学模式的基本概念,并从教学设计和实施方面对文化课中如何更好实施“五环四步”教学模式进行探索。
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文献信息
篇名 五环四步教学模式在中职文化课中的实施策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 五环四步 中职文化课 教学设计 实施策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 国家中职教育改革发展示范校建设专栏 -- 专业课程
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
五环四步
中职文化课
教学设计
实施策略
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