让小学数学课堂“活”起来

• 作者: 旷小连
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 生活带 学习态度 课堂教学 课堂生活 气场 教学环节 掌握方法 学习效果 发散性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

上小学数学课,只要教师掌握方法与技巧,让数学课堂＂活＂起来,教师就会很轻松,学生就会很快乐。小学数学教学要紧贴生活,创设生活化氛围,激发学生对数学学习的强烈兴趣。无论是多彩的数学活动还是有趣的教学环节,都是引导学生畅游数学的广袤海洋,探索数学世界无尽奥秘的灯塔。要让数学课堂＂活＂起来,就得让小学数学课堂生活化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	旷小连		2	2	1.0	1.0