创设问题情境 构建高效数学课堂

• 作者: 耿轶楠
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 高效 课堂
• 年，卷（期）: ddjylc_2015,（3）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新一轮的课程改革的加强对高中的数学课堂教学产生了深远的影响,以往的教学模式已经和当前的需求不能有效契合,故此,采取新的教学模式,构建新的高校教学课堂就显得格外重要。将创设问题情境的教学方法应用到高中实际的教学中,能够对学生全面素质的发展以及教学质量的提高起到促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿轶楠		1	0	0.0	0.0