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微探运用多种方式创设物理情境
初中物理
情境
多媒体
实验
生活
浅谈音乐课堂情境创设
课堂情境
课堂语言
形体语言
创设历史情境打造生动课堂
历史情境
生动课堂
利用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “微情境”创设
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 微情 语言知识点 高中英语教师 情境教学法 语言点 语言运用 简笔画 英文歌曲 情绪色彩 语言情景
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琳琳 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微情
语言知识点
高中英语教师
情境教学法
语言点
语言运用
简笔画
英文歌曲
情绪色彩
语言情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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