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摘要:
为探讨Motic显微数码互动平台在留学生组织学与胚胎学教学中的应用效果,利用Motic显微数码互动对留学生进行理论、实验同步教学,通过理论、实验考核及问卷调查的形式对教学效果进行评价.与传统教学组相比,Motic显微数码互动平台下留学生组织学与胚胎学教学实验、理论同步教学法能显著提高教学质量.
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文献信息
篇名 Motic显微数码互动系统在留学生组胚教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 教学方法 留学生教育
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 R321
字数 3119字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.02.22
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玥 大理学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 5 15 3.0 3.0
2 杨勇琴 大理学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 14 42 3.0 6.0
3 王慧杰 大理学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 3 26 2.0 3.0
4 赵文珍 大理学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 10 13 3.0 3.0
5 何颖红 大理学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 11 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
教学方法
留学生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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