手术室护理带教的创新与思考

• 作者: 刘志坚 华薇 徐国梅 王巧桂 芮琳 韩静
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 手术室 护理带教 创新
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 应用体会
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.08.065

摘要

目的：探讨以问题为导向的教学方法（PBL）与人文理念教育相结合的教学模式在手术室临床带教中的应用效果。方法选取我院2012年12月～2014年4月140名手术室护理实习生为研究对象。对照组进行传统带教，研究组在传统带教的基础上采用PBL教学与人文理念教育相结合的教学法，实习结束后比较两组护生理论知识水平、操作技术能力、护生对带教老师、授课内容及授课形式的满意度。结果研究组的理论知识成绩、操作技能成绩、护生对带教老师、授课内容及授课形式的满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL教学与人文理念教育相结合的教学法应用于手术室临床实习带教，可以充分激发学习兴趣，拓展知识深度，提高思维能力，同时也可以促进护生与带教老师沟通交流，使教学计划得以顺利实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧桂	南京大学附属鼓楼医院麻醉手术科	38	147	7.0	10.0
2	华薇	南京大学附属鼓楼医院麻醉手术科	38	162	6.0	12.0
3	芮琳	南京大学附属鼓楼医院麻醉手术科	29	113	6.0	9.0
4	徐国梅	南京大学附属鼓楼医院麻醉手术科	8	25	2.0	5.0
5	韩静	南京大学附属鼓楼医院麻醉手术科	16	170	7.0	13.0