将反转式教学模式应用于高职基础医学教学中的设想

• 作者: 周郦楠 张晔
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 反转式教学模式 高职 基础医学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 77-77,78
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

介绍反转式教学模式的起源以及在国内外的研究应用。反转式教学模式通过对知识传授和知识内化两个教学过程的颠倒安排，将传统教学中师生角色进行互换，并重新规划课堂教学时间，可以促进师生互动，激发学生学习兴趣，提高教学质量。将反转式教学模式应用于高职基础医学教学，可推动教学改革，有助于新型学习模式的形成与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周郦楠		16	45	4.0	6.0
2	张晔		9	20	3.0	4.0