基于翻转课堂的大学英语教学模式探讨

• 作者: 苏丹
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 135-136,139
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

大学英语翻转课堂教学模式的设计应是基于主流翻转课堂模式,整合大学英语课程特点、教学内容特点、学生特点,以提高学生英语应用能力为目的的构建过程.大学英语翻转课堂教学模式具体内容应包括课前知识认知、课中知识内化、课后知识巩固三个阶段,在实施过程中要注意对传统教学模式、教学内容、教师理念的调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丹	广东科学技术职业学院外国语学院	13	33	3.0	5.0