PBL 教学法在肝胆外科教学查房中的应用

• 作者: 别平 陈志宇
• 来源期刊: 西南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 肝胆外科 教学查房 问题式教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: ?教学研究与改革?
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.04.028

摘要

教学查房模式改革是医学教育创新的需要，参加临床实习的学员分为 PBL教学实验组和对照组．采用问卷调查、成绩分析评估教学效果，实验组学员的满意程度及考试成绩均高于对照组．PBL教学应用于肝胆外科见习带教，有利于提高学员学习兴趣、加深理解记忆、培养自学能力和医患沟通能力，有助于培养学生的临床思维能力．