基于新课程标准的初中数学分层教学初探

• 作者: 聂瑜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 分层教学 新课程标准
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分层教学是一种更为合理与人性化的教学模式,能够让每一个层面的学生都得到有针对性的教学辅导,并且可以促进更多学生能力的进步与提升.在初中数学课堂上,教师要善于利用分层教学的方式来提升课堂教学的整体成效,要科学合理的进行课堂教学的组织与设计,让更多学生的能力能够得到提升.这才能够真正体现课堂教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂瑜		3	0	0.0	0.0