巧夺天工 快乐剪纸——浅谈农村小学剪纸教学的实践与思考

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 地方特色 活动管理 创新
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

在学校进行素质教育的背景之下,我有幸分到了属于自己的剪纸画室。对于剪纸,虽说不上精通,但却一直喜欢这种古老的艺术表现形式。通过几年的摸索,剪纸教学也作为学校一个特色课程呈现在大家眼前。我们的美术教材中,每册也有关于剪纸的内容。可见民间剪纸在小学美术课中的地位。民间剪纸作为一个古老而传统的美术式样,千百年来一直结合中国各地的民俗和民众的愿望进入千家万户。成为最受大众欢迎的艺术品种之一。苏教版小学美术中安排了许多剪纸内容,有剪雪花、剪小动物、剪各式各样的窗花作品等。教师应重视民间剪纸的教学方法,通过对中国民间剪纸的概念、范围及基本特征循序渐进,深入浅出的介绍,使学生重视民间剪纸,从而培养学生的审美能力,爱国热情和创新能力,以便于提高小学美术教育的综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛	江苏省扬州市宝应县氾水镇中心小学	14	3	1.0	1.0