例谈数学课堂中错误资源的有效利用

• 作者: 戴安定
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 错误资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂是允许学生出错的地方,而学生的错误同时也是课堂中宝贵的教学资源。以＂无心之错＂培养学生的发现意识,在＂将错就错＂中培养学生的探究意识,在＂每错必录＂中培养学生的反思精神,无一不是对错误资源充分利用的体现,是错有错着。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴安定	浙江宁波市鄞州区集士港镇中心小学	6	0	0.0	0.0